Как научить ребенка завязывать шнурки быстро и просто

Как научить ребенка завязывать шнурки быстро и просто

19.10.2021 Выкл. Автор admin

В каком возрасте пора учиться завязывать шнурки?

На этот вопрос педагоги-психологи отвечают по-разному. Обратимся к некоторым письменным трудам по воспитанию детей. Так, например, в своей образовательной программе, а вернее, в стратегиях и тактиках по воспитанию детей, известный педагог М. Монтерссори выделяет несколько так называемых зон развития ребенка:

  • зона умственного развития;
  • зона сенсорики;
  • зона практической жизни.

Обратим внимание на последнее. Мария Монтерссори отмечает, что эта зона имеет особо важное значение для малышей. Зона практической жизни включает в себя такие навыки и умения, как способность следить за собой, умываться, чистить зубы, одеваться, а также пользоваться различными вещами вроде молнии на курточке, пуговиц на рубашке и шнурков на кроссовках. Подходящим возрастом для обучения таким вещами педагог выделяет возраст 2,5–3,5 года. Иные специалисты говорят о возрасте от 3 до 6 лет. Но все они сходятся в том, что предпринимать первые попытки научить ребенка завязывать шнурки нужно тогда, когда он начнет осознавать то, чему его обучают, что при этом делают и для чего это нужно.

Именно осознанность собственных действий поможет скорее обучиться этому навыку.

Возраст осознанности приходится в среднем на 2– 3 года в зависимости от развития ребенка, окружающих факторов, его психологического здоровья и т. д. Это как раз то время когда у человека формируются самые первые воспоминания о детстве и память начинает работать активнее.

Таким образом, можно сделать вывод, что начинать учить своих дочерей и сыновей завязывать шнурки нужно тогда, когда в этом появится практическая необходимость. Например, когда малыш пойдет в садик и ему потребуется самостоятельно надеть ботинки для прогулки или кроссовки для занятий физкультурой.

В таком случае и труды родителей не пропадут даром. Ведь малыш каждый день начнет повторять одни и те же движения под вашим контролем и в конце концов навсегда запомнит, как завернуть пресловутый бантик.

Малыш завязывает шнурки

Шнурки и мелкая моторика

Развитие моторики детских рук не менее важно, чем обучение малышей  ходьбе, разговорам, приучение к горшку. Озаботиться этим вопросом необходимо уже с первых недель жизни малыша. Младенцам следует делать массаж ладошек и пальчиков, стимулируя мышцы и нервные окончания, имеющие связь с головным мозгом. Когда ребенок растет, ему предлагают игрушки различных структур: мягкие, твердые, с крупными или мелкими деталями, статичные или меняющие положение. Также малыши должны лепить фигурки из пластилина, собирать мозаики, конструкторы или пазлы с родителями – и многое другое.

Раннее развитие моторики уже будет хорошей базой для обучения завязыванию шнурков. Детям с плохо развитой моторикой и слабыми ручками будет гораздо сложнее научиться зашнуровывать обувь.

Если родители плохо заботились об активности кистей рук малыша, требуется восполнить эти пробелы в развитии. Для этого поиграйте со своими детьми, используя вышеперечисленные предметы. Ведь сформированность моторики имеет огромное значение для физического и психического здоровья человека. От уровня моторики будет зависеть успешность обучения ребенка письму, рисованию, игре на музыкальных инструментах, разговорной речи.

Обучение завязыванию шнурков поможет ребенку с нормальным и полноценным развитием улучшить свои моторные навыки.

Ребенок учится завязывать шнурки

Полезные приспособления

Тренировка на игрушках — отличный способ развития мелкой моторики рук и подсказка на вопрос «Как ребенка научить завязывать шнурки?». Можно дать пояс от одежды, и пусть малыш делает узелки и бантики. Ребенок будет активнее и с большим интересом вовлечен в процесс, если шнурки или ленточки будут разноцветными. Взрослый же должен показать, как можно регулировать силу затягивания узлов.

Бизиборд или умный модуль — замечательное средство для всестороннего развития малыша, формирует навыки открывания и закрывания различных задвижек, замков, щеколд. Многие бизиборды оснащены специальной доской-шнуровкой. Это отличная игрушка, которая на длительное время займет ребенка, а также поможет подготовиться к завязыванию шнурков. Умный модуль позволяет освоить такие понятия, как верх, низ, лево, право, развивает глазомер.

Способы для завязывания шнурков

Существует несколько способов по завязыванию шнурков

Первый способ

Сначала чадо завязывает обычный узелок. Затем из двух шнурков делает петельки и также завязывает их в узелок по принципу описанному выше.  Если  навык завязывания обычного узла у малыша уже сформирован, то проблемы это не составит.

Второй способ

Сначала — обычный узелок. Затем ребенок делает ушко на левом шнурке. и кладет его на правый. Затем перекручивает правый шнурок вокруг двойного левого и  продевает указательным левой руки его  ушко в петлю возле самого ботинка. А после малыш тянет ушко с другой стороны и затягивает узел. Таким образом сразу получается бантик.

Третий способ

Такой же как первый, но в стихотворной форме.

Детям намного легче запомнить информацию, если она в стихах, песнях или сказках. Например, вы можете представить и сказать ребенку, что петельки шнурков – это ушки зайчика.

как научить ребенка завязывать шнурки, фото

Нужно наложить одно на другое крест-накрест, а затем завязать. Этот момент ребенку можно объяснить так: кролик обошел кустик и спрятался в норку, остались торчать только ушки. Чтобы кролик был самым красивым, его ушки должны быть ровными.

Поэтому надо завязать петельки таким образом, чтобы они не развязались и не превратились в узелок. Вы можете использовать следующий стишок:

Зайчик-душка,

У него два ушка!

Зайчик кустик обошел,

В норочку свою зашел.

Вот и все!

Вы можете воспользоваться своей фантазией и придумать стишки и персонажей. Главная задача в этом способе – каждое действие должно вызывать определенную ассоциацию у ребенка. Тогда он с легкостью запомнить правильную последовательность.

Второй способ считается более сложным для понимания детей, однако кому-то он может показаться легче.Например, как моему ребенку. Стихотворный способ в свою очередь вызывают больший интерес у детей. Так что иногда не стоит  останавливаться на одном варианте, а попробовать несколько.

Кроме того,  стоит учитывать какая рука у вашего малыша активная, правая или левая. И соответственно поменять положение рук при завязывании обычного узла и шнурков. Другими словами, попробуйте так как описано, потом поменяйте руки. И пусть ваш малыш сам выберет  с какого шнурка ему удобнее начинать.

Учим завязывать шнурки

Чтобы лучше понимать ребенка, важно уметь смотреть на окружающий мир его глазами. Для этого придется сократить дистанцию в возрасте, опыте и полностью погрузиться в мир детских грез, где игры хороводят вместе с безудержной фантазией.

Алгоритмы, сухой схематизм, следование правилам и другие навыки достанутся тем, кому это больше по душе.

Дети – другая стихия, и подход к ним должен быть соответствующий, игровой, поощрительный, пробуждающий интерес. Здесь на выручку придут специальные развивающие игрушки.

Их ассортимент в наше время очень велик. Подойдет все, начиная от простых материалов, которые можно щупать, перекатывать, перебирать, тем самым совершенствуя базовые навыки, заканчивая более сложными предметами со шнуровкой. Правила постижения искусства завязывать шнурки можно разбить на три этапа.

Учим завязывать шнурки

Привлечь внимание ребенка

Хорошо сочинить небольшую историю с динамичным сюжетом и использовать ее для вовлечения малыша в процесс шнуровки, пусть это станет своеобразной традицией. Обыгрывание ситуаций нужно для придания смысла обыденным процессам, которые без игрового сопровождения ребенку малоинтересны.

Начать этот творческий процесс можно с покупки малышу новой красивой пары обуви. Такой родительский жест помимо всего прочего послужит и дополнительным стимулом для малыша.

Еще один важный момент – психологический. Маленький ребенок хоть и не умеет классифицировать эмоции, но все же на подсознательном уровне знает, где хорошо, а где плохо. Так, неконтролируемый гнев или открытое раздражение приводят к росту комплекса неполноценности у ребенка, хотя он ни в чем не виноват.

Проговорить теорию и закрепить ее на практике

Важно использовать собственные методы влияния (вот почему ранее предлагалось установить контакт и найти нужный подход), чтобы объяснить процесс завязывания шнурков живо, а не сухо.

Шнурование обуви вместе со своим ребенком – действенный способ. Так, он будет параллельно механически запоминать движения и вместе с тем на интеллектуальном уровне усваивать то, что ему говорят.kak-nauchit-rebenka-zavyazat-shnurki.jpg
Стоит учесть, что шнуровка – очень маленькая часть обуви, особенно детской. Поэтому специалисты рекомендуют тренироваться в завязывании шнурков на предметах больших размеров. Лента, веревка, волокно идеально подойдут для этой цели.

Типичная родительская ошибка: пытаясь научить чадо чему-либо, они показывают это на своем примере, но делают это зеркально. Маленький ребенок не развит в достаточной степени и «конвертировать» такие действия ему тяжело.

Продолжать практиковать, поощряя самостоятельность ребенка

Взрослому человеку бывает трудно простыми словами объяснить даже самый простой процесс. Детская любознательность срабатывает моментально, и появляются тысячи вопросов, к которым надо быть готовым.

Прибегнуть к помощи смешных стишков, образовательных мультиков, забавных поговорок и прочих подсказок – не грешно, главное, добиться того, чтобы все шаги на пути развития ребенок ассоциировал с чем-то добрым и мог для себя их объяснить.

Ежедневная практика приведет к нужному результату и, без преувеличений, скрасит жизнь родителей, ведь даже самое простое действие превращается в событие, если за это берется ребенок.

Учим завязывать бантики

Сядьте сбоку от ребёнка или, разместившись на полу, сядьте позади малыша так, чтобы ваши ноги оказались перед ним. Ни в коем случае не садитесь напротив — ребёнку будет трудно повторять действия «зеркально».

Начать удобнее не с обуви, а с собственных ножек малыша. Длинный шнурок пропустите под коленками сидящего ребёнка так, чтобы с боков осталось по длинному кончику шнурка.

Шнуровка-самоделка

Многие родители для обучения используют специальные игрушки в форме ботиночка. Но вы можете сделать их самостоятельно. На плотном картоне нарисуйте ботинок, обведя обувь ребёнка. Раскрасьте их вместе, чтобы было интереснее заниматься. В рисунке проделайте отверстия, проденьте в них шнурки, как в настоящую обувь.

Совет

Тренировки можно начать с того, что ребёнку легче удержать в ручке, — лент, верёвочек, толстых шнурков. Только смотрите, чтобы они были не слишком длинными, иначе малыш запутается в них.

Несколько раз покажите, как завязываете шнурки вы сами. Делайте это медленно и комментируйте свои действия. Запомнив последовательность действий на слух, ребёнку будет проще повторить ваши движения.

Повторяйте занятия каждый день по 1-2 раза, пока малыш не научится уверенно завязывать бантики без ваших подсказок.

Совет

Ребёнку будет легче освоить необходимые действия, если вы будете завязывать свои шнурки одновременно с ним.

Обучение завязыванию шнурков может быть довольно нервным и длится несколько дней. Запаситесь терпением и свободным временем. Не начинайте тренировки в плохом настроении, чтобы своим раздражением не отвадить малыша от обучения.

Метод одной петли, или «бабушкин узел»

  1. Снова завязывается узел.
  2. Из конца одного шнура (возле узла) делается петля.
  3. Другим концом нужно обхватить вокруг эту петлю и завести вниз перекрещённую шнуровку.
  4. Просунуть «ушко» в дырочку и затянуть бантик.

Алгоритм завязывания шнурков по методу одной петли

На каких шнурках лучше учиться

От выбранной модели зависит многое. В процессе обучения важна каждая мелочь, поэтому оптимальным вариантом станут такие шнурки:

  • Яркие, приятные на ощупь, не слишком скользкие, с твердыми эглетами (наконечниками).
  • Не слишком тонкие: они обычно так и норовят выскользнуть и плохо держат узел. Толстые завязывать малышам неудобно.
  • Желательно плоские: из них проще формировать петли.
  • С длиной около 30 сантиметров, более длинные шнурки будут постоянно путаться, слишком короткие не дадут завязать узел с петлями.

Пошаговые способы завязывать шнурки

Первое занятие лучше провести, расположившись позади малыша, если он будет напротив зеркально повторять движения, то быстро запутается. Можно и присесть рядом с ним, слева или справа, в зависимости от того, правша или левша ребенок. Обучать желательно, никуда не торопясь и не отвлекаясь по мелочам. А если еще рассказать увлекательную сказку или стишок, то успех несомненен.

Сначала предложите крохе завязать начальный узел под забавную историю:

  1. «Жили-были два братца — Левый и Правый» — формируем узелок (левый шнурок заводим за правый).
  2. «Левый позвал Правого на прогулку» — левый конец шнурка пополам складываем в петлю.
  3. «Правый с радостью согласился» — перевязываем левый конец шнурка за правую петлю.
  4. Затягиваем полученный узелок.

Потом освойте простой способ фиксации бантиком. Поэтапный инструктаж:

  1. Вытяните оба конца шнурка, возьмите их в руки. Начните сказку: «Жили-были два червячка: Бим и Бом».
  2. Скрестите их между собой: «Пошли гулять?», «Пошли!»
  3. Кончик одного шнурка вытащите вниз: «Червячки взялись за ручки. Идут и веселятся». (Помашите шнурками).
  4. Стяните оба конца и сделайте петельки-ушки: «Встретились им зайчики Тима и Тема. Позвали они червячков в гости пить чай».
  5. Перекрестите петельки: «Все берутся за ручки и бегут в норку».
  6. Одну петельку пропускаем в получившуюся арку.
  7. Потяните за концы в разные стороны, чтобы бантик затянулся.

Или спойте веселую песенку Спанч Боба, которого любят многие малыши:

Ты хочешь завязать шнурки,

Не бойся, это пустяки.

Берешь шнурок, петля, крючок,

О чудо, вышел узелок!

Сначала нужно их стянуть,

Потом продеть и захлестнуть.

Петля, крючок, и вот

Ботинок не спадет.

Еще один вариант простой связки, или, в просторечии, «бабушкин узел»:

  1. Завяжите узел, как в предыдущем варианте (см. картинку ниже)
  2. Сделать одну петельку из конца одного шнурка, приговаривая: «Зайчик-душка, у него есть ушко».
  3. Перекрутить один конец вокруг петли и сказать: «Зайчик кустик обошел, в норочку свою зашел».
  4. Просунуть «ушко» в дырочку.
  5. Затянуть бантик.

Посмотрите еще один интересный и модный сейчас способ завязывать шнурки.

Скажите ребенку, что важно уметь не только шнуровать, но и снимать шнурки с обуви, и покажите, каким образом это делать.

Это интересно! Как-то ученые с помощью компьютерного метода подсчитали, сколько вариантов шнурования может получиться, если взять один шнурок и кроссовок с двенадцатью отверстиями. Получилось два триллиона вариантов.

Почему у малыша не получается завязывать шнурки?

Чаще всего подобная проблема возникает из-за того, что у ребенка плохо развита мелкая моторика рук. Эта проблема легко устраняется при помощи выполнения специальных упражнений.

Начинать развивать мелкую моторику у крохи нужно с рождения. Это даст возможность родителям избежать дальнейших проблем, и ускорить процесс овладения речевыми навыками. Ниже мы приведем самые простые и эффективные техники и упражнения, помогающие развить мелкую моторику у детей возрастной категории от трех до четырех лет.

Почему у малыша не получается завязать шнурки?

Полезные советы

Если ребенок рано, например, уже в 2,5 или 3 года, проявляет желание самостоятельно научиться завязывать шнурки, важно не препятствовать ему в этом, а наоборот, всячески поддерживать, не дожидаясь, пока он станет старше. Облегчить изучение процесса можно с помощью маленькой хитрости: взять два светлых шнурка, закрасив ярким цветом только одну сторону каждого. Так малышу станет проще запомнить, какая петелька должна быть верхней.

Если же ребенок в возрасте 5–6 лет не хочет осваивать шнуровку, не стоит на него давить. В такой ситуации можно ненавязчиво периодически показывать ему мультфильмы, где герои учатся делать узелки. Завязывая шнурки на своей обуви, проговаривать какой-нибудь стишок или негромко напевать песенку. Рано или поздно все это вызовет у малыша интерес. Также стоит прислушаться к приведенным ниже советам:

  1. Поощрять ребенка, который справился с задачей, — это важное правило любого процесса обучения.
  2. Малыши могут совершать ошибки, делать кривые узлы или неправильные бантики, но за это они точно не заслуживают критики, недоброго слова. Родителям стоит повторять себе почаще: все обязательно получится, просто немного позже.
  3. Потеря терпения — это негативное поведение, которое отрицательно влияет на мотивацию.
  4. Научить ребенка завязывать шнурки поможет создание благоприятной, теплой атмосферы, тогда малыш расслабится, станет радоваться своему новому занятию.
  5. Необходимо всегда помнить о том, что хвалить полезнее, чем критиковать.

Игра в завязывание бантиков куклам — отличный способ заинтересовать девочку. В хорошем настроении малышка быстро и просто освоит навык.

Лучшее время для познания нового — когда ребенок сам проявит интерес. Позитивная атмосфера, добрая и положительная энергия родителей приведут к отличным результатам в обучении. Использование всевозможных цветных макетов, бизибордов, игровых форм, веселых сказок и рассказов позволит деткам быстро разобраться с тем, как завязать шнурки.

Не допускайте эти ошибки

  • Если занятия с малышом будут регулярными, овладеть новым навыком он сможет уже через 1-2 недели. Если тренироваться раз в неделю, ребенок быстро забудет все, чему научился.
  • Помогайте и советуйте только в том случае, если кроха требует помощи. Со временем он постепенно всему научится.
  • Ругать и критиковать можно только, если вы намерены взрастить в ребенке букет комплексов, нарушить доверие и отбить желание к процессу обучения.
  • Малыш нашел свой способ завязывать шнурки? Отлично, у него незаурядные творческие способности. Не настаивайте на своем методе, даже если вам он кажется более удобным.
  • Не сравнивайте и не торопите малыша.
  • Если ребенок горит желанием научиться, не откладывайте дело в долгий ящик. Выделите время и начните занятия.
  • Не стремитесь показать все способы сразу: пусть кроха освоит хотя бы один, самый простой. Повторяйте каждый раз одни и те же действия, поясняющие слова, чтобы он не запутался.
  • Если у малыша совсем ничего не получается, отложите занятия на некоторое время. Если он устал, прервите занятия.
  • Отмечайте вместе успехи на каждом этапе, радуйтесь им.

Конечно, ребенок вполне может прожить, не умея зашнуровывать и развязывать собственный кроссовок, или постоянно носить обувь на липучке, которую проще застегивать. Психологи всего мира бьют тревогу: все больше детей с отставанием развития моторных навыков, а это значит, отстают и речь, и мышление. Чем больше умеет ребенок, тем лучше он ориентируется в школьной и обычной жизни.

Отзывы родителей

Я своей года в 2 купила игру «шнуровка» называется. Вот уже тогда первый опыт по шнурованию получила. В 5 лет ей понравились кроссы на шнуровке. Я не хотела покупать, но дочь настаивала В общем, купила я ей с условием, что завязывать будет всегда сама, и завязывала! Сначала слабенько, шнурки развязывались, приходилось перевязывать, но она так только навык получала и научилась хорошо завязывать.

юляша-мамаша

Я учила дочь шнуровать, бесполезно. Пока дочь не увидела красные лакированные ботинки на шнуровке, влюбилась просто. Так, за пару дней научилась шнурки завязывать. Сказала, что уж больно ботинки хороши. А, учила так: я садилась не напротив дочки, а сзади и руками своими сперва шнурки завязывала и из той же позиции учила: узел обычный, две петельки — узел.

Криптан

Я знаю один метод из мультика. Посадите малого на руки или так, чтобы кроссовки смотрели на вас и ребёнка. Делайте две петельки и говорите, что это ушки зайца. Теперь нужно положить ушко на ушко (левое смотрит направо, а правое налево) Одно ушко нужно подвернуть под другое через дырочку ниже и потянуть за него как можно сильнее… вот и всё!

Вечный двигатель

Как здорово, что нам подарили многофункциональную игрушку «Обучающие ботиночки» фирмы K’s Kids. Дочка начала с ней играть с 8 месяцев. Её сначала привлекли яркие цвета, ей очень нравилось открывать и закрывать липучки. Потом дочка с интересом начала расстёгивать и застёгивать пуговицу. Она могла этим заниматься очень долго, а я в это время выполняла домашние дела. Когда нам пришло время идти в сад, я начала учить её завязывать шнурки. В качестве тренажёра мы и использовали эти ботиночки. Процесс обучения проходил весело и очень продуктивно. В саду дочка хоть и медленно, но самостоятельно завязывала шнурки.

Натка06

Чем больше умеет ребёнок, тем лучше он ориентируется в жизни. И чем постоянно покупать обувь только на липучках или всё время завязывать кроссовки своему чаду, проще выделить время и научить его завязывать шнурки. На самом деле это вовсе не сложно, главное — мотивировать малыша и набраться терпения. Ведь дети по природе своей любознательны, им нравится осваивать всё новое.

[spoiler title=»Источники»]

  • https://Razvivashka.online/vospitanie/nauchit-zavyazyvat-shnurki
  • https://obuv.expert/shnurovka/228-kak-naucit-rebenka-zavazyvat
  • https://familystr.com/deti/deti-do-7-let/kak-nauchit-rebenka-zavyazyvat-shnurki/
  • https://ChildAge.ru/psihologiya-i-razvitie/razvitie-i-obuchenie/kak-nauchit-rebenka-zavyazat-shnurki.html
  • http://YarMalysh.ru/stati/sovety/obuchenie-rebyonka-zavyazyvaniyu-shnurkov
  • https://malchishki-i-devchonki.ru/kak-nauchit-rebenka-zavyazyvat-shnurki-poetapnoe-rukovodstvo-dlya-roditelej-i-detej.html
  • https://razvitie-vospitanie.ru/kak_nauchit/rebenka_zavyazivat_shnurki.html
  • https://melkie.net/vospitanie-detej/kak-nauchit-rebenka-zavyazyvat-shnurki.html

[/spoiler]